desarrollo edificio - presentación 22/mayo
3.6.10
15.5.10
13.5.10
26.4.10
propuesta de edifio - presentación 24/abr
el edificio se desarrolla a través de un plano horizontal que se sitúa a nivel de la cota más alta [467] del solar y se tensa desde el entorno a través de la trama provocada por las directrices del mismo - dentro de este estrato horizontal creado se introducen las viviendas - el resto del programa se desarrolla bajo dicho plano adaptándose a la topografía existente
niveles 0 y 1 - zona pública
nivel 2 - uso residencial
emplazamiento
el edificio se desarrolla a través de un plano horizontal que se sitúa a nivel de la cota más alta [467] del solar y se tensa desde el entorno a través de la trama provocada por las directrices del mismo - dentro de este estrato horizontal creado se introducen las viviendas - el resto del programa se desarrolla bajo dicho plano adaptándose a la topografía existente
niveles 0 y 1 - zona pública
nivel 2 - uso residencial
emplazamiento
21.4.10
análisis / integración en el entorno - presentación 17/abr
se propone la utilización de las dos directrices resultantes del análisis del entorno, la primera es paralela al río en el ámbito del solar y con esta se forma una cuadrícula ortogonal. Para la seguda utilizamos la diagonal o recta proyectante de la primera que a la vez obedece a la segunda directriz resultante y a la mejor orientación para el uso residencial
se propone la utilización de las dos directrices resultantes del análisis del entorno, la primera es paralela al río en el ámbito del solar y con esta se forma una cuadrícula ortogonal. Para la seguda utilizamos la diagonal o recta proyectante de la primera que a la vez obedece a la segunda directriz resultante y a la mejor orientación para el uso residencial
20.3.10
análisis / propuesta de programa - presentación 20/mar
plano 03 - análisis y maqueta
" barrio compartido [universitario/empresarial] de investigación e innovación tecnológica "
... las prácticas en empresas para universitarios se regulan en el año 1981 (RD 1491/1981) con el objetivo de mejorar la formación práctica de los estudiantes de últimos cursos de carrera. Su implantación es una realidad en los años noventa con la implicación cada vez mayor de instituciones, empresarios y alumnos, que responde a la necesidad de acercar la universidad al mundo empresarial y de facilitar la inserción laboral de los universitarios ...
... entre los factores más determinantes para conseguir un empleo se encuentra la experiencia profesional...
... la idea es la de crear un soporte de actividad donde se ponga de manifisto esta intención de facilitar la integración del estudiante en el mundo laboral y a la vez acercar el mundo de la investigación y la tecnología al empresario...
plano 03 - análisis y maqueta
" barrio compartido [universitario/empresarial] de investigación e innovación tecnológica "
... las prácticas en empresas para universitarios se regulan en el año 1981 (RD 1491/1981) con el objetivo de mejorar la formación práctica de los estudiantes de últimos cursos de carrera. Su implantación es una realidad en los años noventa con la implicación cada vez mayor de instituciones, empresarios y alumnos, que responde a la necesidad de acercar la universidad al mundo empresarial y de facilitar la inserción laboral de los universitarios ...
... entre los factores más determinantes para conseguir un empleo se encuentra la experiencia profesional...
... la idea es la de crear un soporte de actividad donde se ponga de manifisto esta intención de facilitar la integración del estudiante en el mundo laboral y a la vez acercar el mundo de la investigación y la tecnología al empresario...
7.3.10
análisis / propuesta de programa - presentación 06/mar
plano 01 - programa
... lo público, lo semipúblico, lo privado, el barrio como medio de vida...
... el río, la ribera, tierra fértil, de cultivo, de floración, multicolor...
... medios, espacios... lugares para ganarse la vida investigando...
... el espacio escénico, expositivo y de interacción multicultural...
... la "playa" como medio de soporte de actividades de ocio...
... el mercado tradicional, la panadería, la frutería, el kiosko, ...
... el transporte sostenible, alternativo, sin gasto energético, ecología...
plano 02 - referencias
...en la actualidad, asistimos al resurgimiento de lo que en los años 60 Alison Smithson definió como "mat-buildings" - edificios de baja altura y alta densidad, homogéneos en su extensión, y sistematizados en su composición/construcción gracias a la repetición de elementos simples...
... lo público, lo semipúblico, lo privado, el barrio como medio de vida...
... el río, la ribera, tierra fértil, de cultivo, de floración, multicolor...
... medios, espacios... lugares para ganarse la vida investigando...
... el espacio escénico, expositivo y de interacción multicultural...
... la "playa" como medio de soporte de actividades de ocio...
... el mercado tradicional, la panadería, la frutería, el kiosko, ...
... el transporte sostenible, alternativo, sin gasto energético, ecología...
plano 02 - referencias
...en la actualidad, asistimos al resurgimiento de lo que en los años 60 Alison Smithson definió como "mat-buildings" - edificios de baja altura y alta densidad, homogéneos en su extensión, y sistematizados en su composición/construcción gracias a la repetición de elementos simples...
1.3.10
análisis de lugar - presentación 27/feb
variable asignada - topografía
grupo - santiago brillas + vicente garcía aranda
plano 01 - entorno
plano 02 - parcela
acción - video 'abstraciones'
grupo - santiago brillas + vicente garcía aranda
plano 01 - entorno
plano 02 - parcela
acción - video 'abstraciones'
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